搜索: 松下纱荣子 竹内麻耶 佐佐波凌 吹石玲奈 大桥未久 
>> 内容

《同一堂课》蒋雯丽家访数度哽咽 女学生祖孙相依为命

时间:2018-07-08来源/作者:互联网人气:-

­  是什么让蒋雯丽哽咽不已?又是因为什么让麦家说出被排挤的经历?《同一堂课》今晚将在浙江卫视播放第四期节目。蒋雯丽、麦家“梦回童年”,分别深入山西省平遥古镇古陶四小学与浙江省富阳市民乐小学,在有着久远历史文化的庙堂上课,两人涵容人生阅历为学生们解读“童年回忆”的散文名篇。蒋雯丽以作文的形式教授萧红的《祖父的园子》,麦家则通过户外活动理解鲁迅的《从百草堂到三味书屋》,在自然中体味散文之美。那么,在三天的相处中,师生间将发生哪些趣事呢?

­  女学生祖孙相依为命,蒋雯丽家访数度哽咽

­  贯彻着“同文同宗,同根通脉”主题精神的《同一堂课》将迎来第四期节目,蒋雯丽、麦家受邀而来,尝试将更多创新注入学生课堂,用妙趣丛生的方式为学生传道授业。

­著名影视演员

­著名影视演员蒋雯丽来到山西省平遥古镇古陶四小学,她初登讲台就带孩子们到户外模仿动物,并许诺最后一天会送学生们礼物。随后,在历史最悠久的平遥孔庙里,孩子们一个个读起了关于“自己的爷爷、奶奶”的作文。在游戏环节“受排挤”的女学生读起作文《我的奶奶》,“我和奶奶一起生活,奶奶每天都在古城打扫卫生,我的爸妈都不要我了,每年过生日的时候没有朋友陪我,但我今年想许一个全家幸福的愿望......”,当女学生脸色如常地读出这些话时,全班同学都十分惊讶,蒋老师立即来到她身旁安抚着她并用充满疼惜的语气鼓励她,“好的,非常好”。

­  在午休期间,蒋老师给每一个孩子都买了冰淇淋,唯独女学生没有吃,反而把它拿给了正在打扫卫生的奶奶,蒋老师当即决定到女学生家做一次家访。跟随祖孙俩来到她们跟别人合住的院子,屋内简陋但墙上贴满了女学生的奖状,女学生就在炕上给奶奶读自己的作文。读到动情处,奶奶和蒋老师潸然泪下,蒋老师哽咽着对奶奶说“她这么懂事,你也是很开心吧”,奶奶用袖口擦干脸上的泪水说“开心”,说着还将冰淇淋递到女学生手中叫她自己吃。女学生也说“奶奶是我最亲的亲人,虽然打过我,但是我知道是为我好”,蒋老师听到这句话又红了眼眶。在随后的采访中,蒋雯丽表示“孩子让我特别感动,我从这个孩子身上学到很多,同时思考我怎么样去帮助她、怎样让她拥有一个快乐的心灵,怎样学会打开自己跟别人沟通,我觉得这是比学习还重要的事情”。经过蒋老师的耐心开解,女学生能否学会打开心灵融入同学呢?课前蒋老师说要给同学们一份礼物又是什么呢?

­  麦家分享童年不愉快经历,以心换心和解学生矛盾

­不同于蒋老师的作文课,麦家老师重回母校浙江省富阳市民乐小学,为这些“小校友”讲解鲁迅的回忆性散文《从百草堂到三味书屋》,带孩子们走进公园切实体会“游园之趣”。麦老师先是在公园里给学生们“介绍”覆盆子、何首乌、长脚蜘蛛等动植物,又给学生们现场演示“如何在冬季捉小鸟”,随后在后山了解到两个学生间的矛盾,决定以身说法试图解开双方心结。麦老师对学生们说“其实生活中有很多不愉快的人和事,请把自己的心胸放大一点,希望你们能忘掉它们”,随后,他主动询问有直接矛盾的女学生与男学生。麦老师趁同学们活动时来到女学生身边,询问她与男学生的矛盾。“他总欺负我,而且不止一次”女学生说着就委屈地哭出来,同时她告诉麦老师想消除对男学生

­不同于蒋老师的作文课,麦家老师重回母校浙江省富阳市民乐小学,为这些“小校友”讲解鲁迅的回忆性散文《从百草堂到三味书屋》,带孩子们走进公园切实体会“游园之趣”。麦老师先是在公园里给学生们“介绍”覆盆子、何首乌、长脚蜘蛛等动植物,又给学生们现场演示“如何在冬季捉小鸟”,随后在后山了解到两个学生间的矛盾,决定以身说法试图解开双方心结。麦老师对学生们说“其实生活中有很多不愉快的人和事,请把自己的心胸放大一点,希望你们能忘掉它们”,随后,他主动询问有直接矛盾的女学生与男学生。麦老师趁同学们活动时来到女学生身边,询问她与男学生的矛盾。“他总欺负我,而且不止一次”女学生说着就委屈地哭出来,同时她告诉麦老师想消除对男学生的阴影。而麦老师也问了男学生愿不愿解决矛盾,于是

­麦老师使出了“走心”四部曲,第一招就是面对面交流,三人来到没人的地方面对面沟通。第二招明辨是非,麦老师向男学生询问“我想听一句老实话,你有没有欺负过她?欺负人对不对?”,男学生老老实实地先点头后摇头。于是,麦老师问他“愿不愿意给她道歉?”,看到有些踌躇犹豫的男学生,麦老师使出第三招,给予勇气,直接鼓励他说“勇敢一点”。男学生站起身对女学生鞠了一躬说“对不起,之前经常欺负你”。已经哭红双眼的女学生却轻轻地说“没关系”。第四招,重新建立友情,蒋老师对女学生说“我希望你能做一个榜样,就是和他交朋友,他也说他很孤独”。蒋老师告诉两个孩子,“要学会尊重别人爱别人,这就是对自己最大的爱”,两个孩子听后重重地点点头,三个人牵起了手,尘前往事如烟散去。在户外课堂的最后

­麦老师使出了“走心”四部曲,第一招就是面对面交流,三人来到没人的地方面对面沟通。第二招明辨是非,麦老师向男学生询问“我想听一句老实话,你有没有欺负过她?欺负人对不对?”,男学生老老实实地先点头后摇头。于是,麦老师问他“愿不愿意给她道歉?”,看到有些踌躇犹豫的男学生,麦老师使出第三招,给予勇气,直接鼓励他说“勇敢一点”。男学生站起身对女学生鞠了一躬说“对不起,之前经常欺负你”。已经哭红双眼的女学生却轻轻地说“没关系”。第四招,重新建立友情,蒋老师对女学生说“我希望你能做一个榜样,就是和他交朋友,他也说他很孤独”。蒋老师告诉两个孩子,“要学会尊重别人爱别人,这就是对自己最大的爱”,两个孩子听后重重地点点头,三个人牵起了手,尘前往事如烟散去。在户外课堂的最后

­  三天的语文课程,两位教师用自己的方式引导学生,蒋雯丽以作文的形式教授萧红的《祖父的园子》,麦家在户外活动理解鲁迅的《从百草堂到三味书屋》的童趣快乐。《同一堂课》不刻意渲染悲情,忠于还原现实,真挚地表达温暖的触动,让学生获得超越课文之外的成长,让更多人聚焦教育问题。

本月排行....

网友评论(0)